Анотація
Вступ. Аналіз проблеми оптимізації системи фізичного виховання у закладах дошкільної освіти свідчить, що одним з шляхів розв’язання цієї проблеми є впровадження у практику фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільнятами нових прогресивних педагогічних технологій. Значну зацікавленість у цьому напрямі викликають питання застосування фізкультурнооздоровчого потенціалу засобів аквафітнесу, змістом якого є система фізичних вправ вибіркової спрямованості в умовах водного середовища. Однак, у доступній нам літературі виразно бракує даних щодо змісту, організації та методики проведення занять аквафітнесом з дітьми дошкільного віку. Мета дослідження – визначити особливості організації та методики проведення занять аквафітнесом з дітьми дошкільного віку. Методи дослідження: теоретичний аналіз, синтез та узагальнення даних науковометодичної літератури щодо застосування аквааеробіки у процесі фізичного виховання дошкільнят. Результати. Заняття аквафітнесом здійснюють інтегративний вплив на розвиток фізичних та психоемоційних складових особистості дитини. Головними пріоритетами занять є здоров’язбереження, а також формування основних навичок плавальних рухів і вміння їх застосовувати під час виконання більш складних за координацією вправ у водному середовищі. Оновленим змістом занять є: виконання вправ у воді в парах, за допомогою партнера; повільне плавання, виконання рухів, тримаючись за нерухому опору; акробатичні і хореографічні рухи у воді; ігри у воді; імітаційні рухи. Основою побудови занять з аквафітнесу є загальні теоретичні положення, які містять сутність і фундаментальні закономірності навчання, виховання і всебічного розвитку особистості в процесі занять фізичними вправами. Висновки: проведений теоретичний аналіз з проблеми дослідження дозволив визначити організаційно-методичні особливості занять аквафітнесом з дітьми дошкільного віку
Ключові слова
аквафітнес, дошкільнята, організаційно-методичні засади
Використані джерела
[1] Adami, M.R. (2019). Aqva fitness. London: A. Dorling Kindersley Book.
[2] Bogush, A.M., et al. (2012). Basic component of preschool education (new edition). Kyiv: National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine.
[3] Buzhina, I.V., Dikalova, O.O., & Hrychyk, D.V. (2013). Using the game method in the initial training of swimming. Chernihiv: Taras Shevchenko Chernihiv National Pedagogical University.
[4] Cooper, K. (1989). Aerobics for well-being. Moscow: Physical Culture and Sports.
[5] Decree of the President of Ukraine No. 1148/2004 “On the National Doctrine of Physical Culture and Sports Development”. (September 2004). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1148/2004#Text.
[6] Herasimova, Yu.S. (2009). Initial training for swimming of preschool children with the use of story-based role-playing games. (PhD, A.I. Herzen Russian State Pedagogical University, St. Petersburg, Russa).
[7] Kashuba, V., Bibik, R., & Nosova, N. (2012). Control of the state of the spatial organization of the human body in the process of physical education: The history of the issue, the state, the solution. Youth Science. Bulletin of the Volyn Lesia Ukrainka National University: Physical Education and Sports, 7, 10-19.
[8] Kashuba, V.A., Bondar, Ye.M., Goncharova, N.N., & Nosova, N.L. (2016). Formation of human motility in the process of ontogenesis. Lutsk: Vezha-Druk.
[9] Kiselevskaia, S.M., & Chernyivskaia, O.V. (2016). Aqua aerobics: Methodical instructions. Kyiv: Kyiv National University of Construction and Architecture.
[10] Kozina, Zh.L., Cieslicka, M., & Muskieta, R. (2017). Technologies of integrated development and health promotion of people of different age. Kharkov.
[11] Krutsevich, T., et al. (2017). Theory and methods of physical education. Kyiv: Olimpic Literature.
[12] Krutsevich, T.Yu. (2018). Motor activity and quality of human life in modern society. Sports Bulletin of the Dnipro, 1, 175-186.
[13] Law of Ukraine No. 3808-XII “On Physical Culture and Sports”. (December, 1993). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3808-12#Text.
[14] Lawrence, D. (2000). Aqua aerobics. Exercises in water. Moscow: Fair-Press.
[15] Linchuk, M., Shramko, N., & Chekulaeva, M. (2016). Rehabilitation of preschoolers in aqua aerobics classes. Educator-Methodist Preschool, 10, 32-40.
[16] Malyar, N.S. (2014). Organizational and methodical bases of preventive physical education of children of senior preschool age. Ternopil: Ternopil National Pedagogical University.
[17] Mikhno, L.S. (2017). Physical education of junior high school students based on the use of yoga-aerobics. (PhD dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv, Ukraine).
[18] Moskalenko, N., Demidova, O., & Yelisieiva, D. (2018). The innovative technology of strengthening the health of senior school children during independent classes of physical education. Polish Science Journal, 7, 120-125p.
[19] Moskalenko, N.V. (2009). Theoretical and methodological principles of innovative technologies in the system of physical education of junior schoolchildren. (Doctoral dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv, Ukraine).
[20] Nazarkevich, L.I. (2018). Structure and content of physical culture and health classes in swimming for children of primary school age. (PhD dissertation, Lviv State University of Physical Culture Ministry of Education and Science of Ukraine, Lviv, Ukraine).
[21] Pangelova, N., Ruban, V., & Kusay, M. (2021). Motor activity as a factor in the formation of a harmonious personality of the preschooler. Scientific Journal of the National M. Drahomanov Pedagogical University, 5K(134), 97-106.
[22] Pangelova, N.Ye. (2014). Theoretical and methodological principles of formation of harmoniously developed personality of a preschool child in the process of physical education. dissertation. (Doctoral dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv, Ukraine).
[23] Panhelova, N., Krutsevych, T., Panhelova, M., Pyvovar, A., Ruban, V., Trotsenko, T., Kravchenko, T., & Bazylevych, N. (2020). Complex development of cognitive processes and physical abilities of children of preschool age in the process of motor activity. International journal of Applied Exercise Physiology, 9(1), 73-88.
[24] Pasichnyk, V.M. (2024). Improvement of physical and mental abilities in physical education of children of senior preschool age with the use of integral-developmental balls. (PhD dissertation, Lviv State University of Physical Culture, Lviv, Ukraine).
[25] Petrenko, N.B. (2018). Influence of classes with elements of dance exercises on the cognitive functions of children 4-6 years with speech disorders. (PhD dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiov, Ukraine).
[26] Polyakova, A.V. (2015). Organizational and methodological principles of motor mode of children 3-4 years in preschool institutions of different types. (PhD dissertation, Dnipro State Institute of Physical Culture and Sports, Dnipro, Ukraine).
[27] Saikina, Ye.H. (2009). Fitness in the system of preschool and school physical education. (Doctoral dissertation, Herzen State Pedagogical Institute of Russia, dis, St. Petersburg, Russia).
[28] Smal, Ya.A. (2017). Formation of the motor mode of children of senior preschool age with the use of folk physical culture. (PhD dissertation, Lesya Ukrainka Volyn National University, Lutsk, Ukraine).
[29] Starchenko, A.Yu. (2015). Optimization of physical education of senior preschoolers on the basis of the use of children’s fitness. (PhD dissertation, Dnipro State University of Physical Culture and Sports, Dnipro, Ukraine).
[30] Sukhomlinov, R.O. (2021). Organizational and methodological principles of health and recreational activities of preschool children in terms of children’s football centers. (PhD dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv, Ukraine).
[31] Zhuk, A.A. (2011). Programming of physical culture and health-improving classes in aqua fitness with children of primary school age. (PhD dissertation, National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv, Ukraine).