Анотація
Вступ. У теперішній час провідною стратегією ідеології освіти в Україні є орієнтація на розвиток особистості школяра, що передбачає таку організацію його діяльності, яка максимально спрямована на фізичне, інтелектуальне,морально-естетичне вдосконалення підростаючого покоління. Разом з тим, успіх будь-якої діяльності залежить не тільки від здібностей і рівня знань особистості, але й від її бажання, прагнення досягти високих результатів, тобто від мотивації. Водночас, результати досліджень провідних фахівців свідчать про низький рівень мотивації дітей і підлітків, особливо учнів старшого шкільного віку до організованих занять фізичними вправами в умовах закладів загальної середньої освіти. У цьому зв’язку, вивчення особливостей структури особистісних мотивацій учнів 16-17 років до занять різними видами рухової активності є доцільним і своєчасним. Мета – визначення мотивів і потреб учнів старшого шкільного віку до занять різними видами рухової активності. Матеріали і методи: теоретичний аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, контент аналіз шкільної документації, соціологічні методи (опитування, анкетування); методи математичної статистики. У дослідженні взяли участь учні 10-11 класів Переяславського ліцею Володимира Мономаха (Київська область) всього 137 учнів. Результати. Були визначені пріоритетні мотиви фізкультурної активності та рейтинг різних видів рухової діяльності дівчат і хлопців старших класів. Висновки. Наведенні результати анкетування актуалізують проблему вдосконалення змісту фізкультурно-оздоровчої роботи у профільній школі, враховуючи потреби та інтереси учнів старшого шкільного віку у руховій активності
Ключові слова
учні, старший шкільний вік, види фізкультурної діяльності, види рухової активності
Використані джерела
[1] Vashchuk L. (2015). The level of physical activity of girls of high school age. Physical education, sports and health culture in modern society: No. 3 (31),. P. 120-126
[2] Gozak S.V., Elizarova O.T., Parats A.M., Stankevich T.V. (2021). The impact of distance learning on the psycho-emotional state of schoolchildren during the COVID-19 pandemic.https://amnu.gov.ua/vplyvdystanczijnogo-navchannya-na-psyhoemoczijnyjstan-shkolyariv-pidchas-pandemiyi-covid-19/
[3] Demidova O., Stepanova І., Kovtun A., Chekmaryova N. (2023). Physical activity of children of middle and high school age in conditions of distance learning. Sports Bulletin of the Dnieper Region. No. 2. P. 20-32. DOI: 10.32540/2071-1476-2023-2-020
[4] Mamedova I.S. Formation of motivation of middle school students for various types of motor activity in the system of physical education: dissertation...doctor of philosophy: [specialist]: 017 physical culture and sport. National University of Physical Education and Sports of Ukraine, Kyiv. 288 p.
[5] Moskalenko N., Yakovenko A, Ovcharenko S, Sydorchuk T. (2020). Organizational and pedagogical conditions for ensuring the quality of physical education of schoolchildren. Slobozhan scientific and sports bulletin. No. 2(76) P. 7-23. DOI:10.15391/dsnsv.2020-2.001
[6] Moskalenko N., Yakovenko A., Ovcharenko S., Sydorchuk T., Khanyukova O. Prospects for the modernization of the physical education system of general secondary education institutions. Sports Bulletin of the Dnieper Region. No. 2. 2023. P. 67-74. DOI: 10.32540/2071-1476-2023-2067
[7] Pangelova N., Ruban V., Pangelov B. (2020). Pedagogical conditions for optimization of physical culture and health work with students of elementary grades of a rural school. Sports Bulletin of the Dnieper Region. No. 1, pp. 360-381. DOI: 10.32540/2071-1476-2019-1-369
[8] On ensuring the sustainable development of the sphere of physical culture and sports in Ukraine in conditions of decentralization of power (from October 19, 2016, No. 47). Access mode: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1695-19#Text
[9] Recommendations for the strategic development of physical education and sports training among student youth for the period until 2025. Order of the Ministry of Education and Culture No. 194 dated February 15, 2021. Access mode: http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/80880
[10] Stelmakhivska V.P. (2022). Modern approaches to optimizing motor activity of children and adolescents of school age. Scientific journal of the NPU named after M.P. Drahomanova. Issue 4 (149). P. 118-122. DOI 10.31392/NPU-nc.series15.2022.4(149).26
[11] Trachuk S., Krutsevich T., Mamedova I. (2022). Conditions for the implementation of a modular approach in physical education lessons in rural and urban institutions of general secondary education. Sports Bulletin of the Dnieper Region. No. 2. P. 101-110. DOI: 10.32540/2071-14762022-2-101
[12] Shiyan O.I., Kravchenko N.S. (2012). Problems of implementation of the variable component of the educational program. Pedagogy, psychology and medical and biological problems of physical education and sports. No. 9. P. 104-107.
[13] Bronikowska M., Krzysztoszek J., Łopatka M., Ludwiczak M., Pluta B. (2021). Comparison of physical activity levels in youths before and during a pandemic lockdown. Int. J. Environ. Res. Public Health. 18. P. 5139. [Google Scholar].
[14] Jakubec, L.; Frömel, K.; Chmelík, F.; Groffik, D. (2020). Physical activity in 15–17-year-old adolescents as compensation for sedentary behavior in school. Int. J. Environ. Res. Public Health. 17. P. 3281
[15] Krutsevich Tatiana, Pangelova Natalia, Trachuk Sergii, Ivanik Oksana. Motor activity of the male and female population in modern society. (2019). Journal of Physical Education and Sport.; 19 (3) 231:1591–1598. DOI:10.7752/jpes.2019.03231
[16] Krutsevich Tetiana, Marchenko Oksana, Trachuk Sergii, Panhelova Natalia, Napadij Andriy, Dovgal Vasyl. (2021). The Configuration of Educational Factors in the Family in Terms of their Impact on the Formation of Interest in Sports in Middle School Children. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ,; 21(2), 101-106. https://doi.org/10.17309/ tmfv.2021.2.01
[17] Krutsevich Tetiana, Marchenko Oksana, Trachuk Serhii, Serhiy Priymak, Panhelova Natalia, Kholodova Olha. (2021). Peculiarities of self-evaluation of physical development of schoolchildren taking into account their gender characteristics. Sport Mont, 19(SM). Vol. 19. № S2. P. 195-199. doi: 10.26773/smj.210933.